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Afirma Ludwig Wittgenstein en el Tractatus: ┬źLos l├şmites de mi lenguaje son los l├şmites de mi mundo┬╗. ┬┐Qu├ę podemos decir desde esta afirmaci├│n acerca de la ense├▒anza del espa├▒ol como lengua extranjera?En diferentes planteamientos del Tractatus Wittgenstein trata de definir cu├íles son los l├şmites del mundo. Asume en primer lugar que es posible hablar de l├şmites del mundo, puesto que s├│lo conocemos un mundo, y ese mundo que conocemos es nuestro mundo, s├│lo podemos decir por tanto que: ┬źel mundo es mi mundo┬╗. En segundo lugar, al definir qu├ę entiende Wittgenstein por ┬źel mundo┬╗, afirma el fil├│sofo austriaco que el┬á

 

El 11 de noviembre se han publicado ┬áplazas para Profesores Visitantes en Estados Unidos y Canad├í para el pr├│ximo curso 2015-2016. ?Esta propuesta, dar├í a un buen n├║mero de docentes la posibilidad de ejercer durante un periodo su profesi├│n bien en Estados Unidos, bien en Canad├í.El objetivo del programa se define como┬áÔÇťfavorecer de forma eficaz la ense├▒anza de las lenguas extranjeras, fomentar el pluriling├╝ismo y dar prioridad a la competencia en lenguas extranjeras como demanda la sociedad espa├▒ola, en consonancia con la de los pa├şses de su entorno y con el lugar que nuestro pa├şs ocupa en un contexto internacional

 

Son muchos los profesores de espa├▒ol que han pasado por nuestros cursos queriendo mejorar en su trabajo. Algunos de ellos, aunque son grandes profesores con magn├şficas competencias educativas notan que sus m├ętodos se han quedado anticuados; han perdido la motivaci├│n y se sienten desencantados repitiendo a├▒o tras a├▒o las mismas lecciones con los mismos materiales.┬á Estos materiales did├ícticos no dejan mucho margen a la imaginaci├│n y son muy mec├ínicos y repetitivos.Por otro lado tambi├ęn nos encontramos con profesores de espa├▒ol como lengua extranjera que son procedentes de pa├şses no hispanohablantes y su bagaje ling├╝├şstico les marca su pronunciaci├│n. Este grupo

 

Ya no hay excusas para aprender espa├▒ol. Eso es lo que pens├│ Mike, ingeniero brit├ínico cuando descubri├│ nuestros cursos de espa├▒ol on-line con tutor personal en cursos de espa├▒ol online.Mike hab├şa estudiado espa├▒ol en el instituto y ten├şa una base amplia de vocabulario, pero ve├şa que si optimizaba esta segunda lengua su posici├│n en la empresa donde trabaja pod├şa mejorar. Y es que los rumores en su entorno laboral eran que una nueva planta iba a ser abierta en Argentina. A Mike le interesaba ese proyecto por nuevo y con gran potencial tanto en experiencia como en mejora salarial.Mike contact├│

 

Ya no hay excusas para aprender espa├▒ol. Eso es lo que pens├│ Mike, ingeniero brit├ínico cuando descubri├│ nuestros cursos de espa├▒ol on-line con tutor personal en cursos de espa├▒ol online.Mike hab├şa estudiado espa├▒ol en el instituto y ten├şa una base amplia de vocabulario, pero ve├şa que si optimizaba esta segunda lengua su posici├│n en la empresa donde trabaja pod├şa mejorar. Y es que los rumores en su entorno laboral eran que una nueva planta iba a ser abierta en Argentina. A Mike le interesaba ese proyecto por nuevo y con gran potencial tanto en experiencia como en mejora salarial.Mike contact├│

 

Acabamos de lanzar un curso de 10 horas sobre la ense├▒anza de espa├▒ol para fines espec├şficos EFE: espa├▒ol de negocios, espa├▒ol jur├şdicoÔÇŽ.Se trata de un curso de formaci├│n general en did├íctica de espa├▒ol como segunda lengua o extranjera que cubre un segundo estadio de desarrollo de la competencia docente. Est├í dirigido a quien est├ę interesado en profundizar sobre la ense├▒anza de espa├▒ol para fines espec├şficos: negocios, turismo, jur├şdico, m├ędico. Los participantes podr├ín dotarse de los conocimientos, habilidades, t├ęcnicas e instrumentos b├ísicos necesarios para comenzar a desempe├▒ar satisfactoriamente la actividad docente.Se pretende dar respuesta a preguntas tales como: ┬┐c├│mo analizar las

 

Acabamos de lanzar un curso de 10 horas espec├şfico sobre es uso de la TICs en la ense├▒anza de espa├▒ol.Se trata de un curso de formaci├│n general en did├íctica de espa├▒ol como segunda lengua o extranjera que cubre un segundo estadio de desarrollo de la competencia docente. Est├í dirigido a quien est├ę interesado en mejorar su t├ęcnica docente como profesor de espa├▒ol. Los participantes podr├ín dotarse de los conocimientos, habilidades, t├ęcnicas e instrumentos b├ísicos necesarios para mejorar su desempe├▒o como docentes.Se pretende dar respuesta a preguntas tales como: ┬┐c├│mo utilizar las nuevas tecnolog├şas de la informaci├│n en la ense├▒anza ELE?,

 

Es indudable la importancia de que los profesores de espa├▒ol,┬á sigan form├índose como profesionales de la ense├▒anza ELE. Que se preocupen de estar┬á en formaci├│n continua y de que regularmente, asistan a diferentes cursos de formaci├│n y reciclaje para profesores de espa├▒ol.Los pasados 7 y 8 de Marzo, una de nuestras profesoras┬á de espa├▒ol colaboradoras, acudi├│┬á al Curso de formaci├│n de examinadores (B1-B2) del Instituto Cervantes.Como bien sab├ęis, el Instituto Cervantes es el┬á organismo p├║blico espa├▒ol encargado de la promoci├│n y ense├▒anza de la lengua espa├▒ola, y la difusi├│n de la cultura de Espa├▒a e Hispanoam├ęrica.┬á Adem├ís, es este el

 
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